新風(fēng)處理機(jī)組可以調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，并且可以提高空調(diào)設(shè)備的室內(nèi)空氣質(zhì)量。廣州中央空調(diào)維修該系統(tǒng)由主機(jī)和末端組成，主機(jī)分為水冷機(jī)組和風(fēng)冷機(jī)組，末端設(shè)備主要有空調(diào)機(jī)組和風(fēng)機(jī)盤管組成，中央空調(diào)還有一種是走制冷劑氟利昂VRV空調(diào)機(jī)組。它不同于普通的家用空調(diào)，中央空調(diào)可以被大規(guī)模的建筑使用。廣州中央空調(diào)安裝屬于普通制冷范圍，主要是采用液體汽化制冷法。（主要是利用液體汽化過(guò)程要吸收比潛熱，而且液體壓力不同，其沸點(diǎn)也不同，壓力越低，沸點(diǎn)越低。）根據(jù)熱量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的不同方式，可分為：蒸氣壓縮式制冷、吸收式制冷。廣州中央空調(diào)維保單位特別是逐步拉大峰谷電價(jià)差，多數(shù)地區(qū)峰谷電價(jià)差已達(dá)三倍以上。隨著各地峰谷電價(jià)實(shí)施范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大和峰谷電價(jià)比的加大，為電力蓄能技術(shù)的推廣應(yīng)用提供了更為有利的條件。新的通風(fēng)單元在功能上需要達(dá)到恒定的溫度和使用的濕度環(huán)境，或簡(jiǎn)單地提供新鮮空氣?；覊m，除濕（或加濕），冷卻（或加熱）的功能可以根據(jù)環(huán)境的需要進(jìn)行設(shè)置，越是完成更高的成本函數(shù)。

新風(fēng)機(jī)組人員進(jìn)行分析室內(nèi)、外空氣交換的過(guò)程主要分為以下兩個(gè)：其一，室內(nèi)環(huán)境空氣經(jīng)排風(fēng)管排除，通過(guò)一個(gè)過(guò)濾器向室外活動(dòng)進(jìn)行企業(yè)排放；其二，室外新鮮空氣能夠通過(guò)風(fēng)口進(jìn)入機(jī)組，途徑過(guò)濾器信息進(jìn)行數(shù)據(jù)過(guò)濾后，再通過(guò)提高機(jī)組風(fēng)扇吹向室內(nèi)。相同的送風(fēng)、回風(fēng)量不但需要保證了室內(nèi)外空氣再不斷的更新，同時(shí)，也可以有效進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室內(nèi)、室外的冷熱交換，保證了室內(nèi)舒適的溫度。

同時(shí)，隨著國(guó)內(nèi)地區(qū)日益嚴(yán)重的霧霾天氣，在許多學(xué)校項(xiàng)目中，可以在進(jìn)氣系統(tǒng)末端的出風(fēng)管上增加新風(fēng)凈化系統(tǒng)，對(duì)過(guò)濾后的空氣進(jìn)行兩次凈化。 保證屋內(nèi)安全舒適的教學(xué)環(huán)境。

隨著校園新風(fēng)系統(tǒng)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校在教室安裝和使用新風(fēng)機(jī)。